Portafolio D4 Pablo Castro: Proyecto Final Diseño 3

Proyecto Final Diseño 3

Proceso de diseño de diseño 3, que nos llevo a la respuesta arquitectónica de la problemática a resolver:

Visita al terreno: Conocer los aspectos del contexto inmediato donde se emplazara el proyecto; analizando y compilando información para luego presentarla gráficamente en un plano resumen.

Recopilación de la información escrita y digital, relacionada con el tema. A partir del conocimiento de la problemática a resolver se procederá a adquirir información que complemente una idea básica de cómo atacar el problema y darle solución dentro del proyecto.
Sintetizar la investigación anteriormente realizada en un cuadro de ordenamiento de datos y diagramas que ayuden a la comprensión del proyecto. Elaborar un cuadro de ordenamiento de datos que ordenen todos los aspectos a considerar dentro del proyecto, además se realizara diagramas que ordenen los ambientes y establezcan relaciones dentro del proyecto que nos ayuden a resolver la problemática.
Análisis y zonificación de pendientes del terreno para plantear el mejor desarrollo de plataformas y uso del terreno. Para lograr una mejor comprensión de la problemática del terreno se realizara un estudio del mismo en cuanto a pendientes, buscando opciones de plataformas y lugares adecuados para emplazar la edificación.

Realización de arreglos espaciales para determinar áreas mínimas del proyecto. Buscando determinar áreas mínimas y empezando a ordenar los ambientes espacialmente.
Zonificación preliminar del conjunto. Buscar propuestas que respondan a nuestras necesidades.
Definición de premisas de diseño. Estas premisas serán aspectos a considerar dentro de la realización de nuestro proyecto, determinaran el futuro del mismo a lo largo del proceso de diseño.
Definición final del plan maestro. Culminación del proceso investigativo.
Definir en detalle plataformas, rampas y taludes, dentro del proyecto.
Definición del conjunto: definición y diseño de conectores internos y externos, circulaciones exteriores y estacionamientos, áreas verdes, plazas, etc.
Definición de edificios a nivel de planta, secciones, elevaciones y volúmenes: Aplicación de flexibilidad, secuencia y frecuencia vista en planta, además de simbolismo y abstracción dentro de las elevaciones.

Área de Talleres y Aulas. Edificación de mayor jerarquía, dada por la altura.

Módulos utilizados en el conjunto.

Área de restaurante y taller de cocina

Plano de conjunto

Aplicación del simbolismo en la biblioteca: se escogió como simbolismo el maíz y el numero cero maya. El maíz representa a la cultura maya, el maíz era la base de la economía, de la agricultura y de la educación. Este elemento se morfo con otro símbolo maya, el cero, que dentro del mundo maya el cero es la mayor aportación a la educación universal.